12 de julho de 2011

Reunião com o coodenador do projeto na qual foi decidida as atividades que serão realizadas durante o período de férias da escola e durante a greve, onde a bolsista de informática terá que desenvolver seus roteiros das atividades que serão trabalhadas durante os próximos meses, as bolsista do laboratório de ciências terão que desenvolver uma maquete de aquecedor solar, e as monitoras terão que desenvolver as aulas envolvendo os conteúdos da maquete.

5 de julho de 2011

Nos dias 5, 6 e 7 de julho as cinco bolsistas estavam reunidas no laboratório de práticas do IF-SC fazendo roteiros de informática, teste de experimentos e desenvolvendo os projetos da trilha e do clube de ciências.

29 de junho de 2011

Nos dias 29 e 30 de junho as cinco bolsistas estavam no laboratório de práticas fazendo alterações nos trabalhos do congresso pelo nosso professor de Língua Portuguesa.

21 de junho de 2011

Nos dias 21, 22, 23 e 27 de junho as cinco bolsistas estavam desenvolvendo os trabalhos  para serem apresentados no IV EEEFis-RS juntamente com o coordenador Felipe Damasio.

16 de junho de 2011

As cinco bolsistas do PIBID estão reunidas no laboratório de práticas do IF-SC, desenvolvendo o projeto da trilha ecológica.

15 de junho de 2011

As cinco bolsistas se reuniram no laboratório de práticas do IF-SC para dar continuidade no projeto que esta sendo desenvolvido durante o período de greve.
As monitoras mostraram os slides sobre eletromagnetismo para o coodenador Felipe Damasio onde ele deu umas sugestões.
A bolsista responsável pelo laboratório de informática conversosu com o coordenado sobre a idéia que ele deu a respeito de criar um blog sobre usinas hidrelétricas.

14 de junho de 2011

As bolsista do PIBID estão reunidas no laboratório de práticas do IF-SC nos horários que deviam estar indo na escola devido a greve.
Estamos desenvolvendo um projeto relacionado com a física e o cotidiano.
E dando continuidade as atividades da escola, as monitoras continuam fazendo as aulas, a bolsista do laboratório de informática está na procura de simulações para facilitar o entendimento dos conteúdos, as bolsista do laboratório de ciências continuam desenvolvendo os roteiros e os experimentos.

09 de junho de 2011

Os cinco bolsistas se reuniram no laboratório de práticas do IF-SC  para dar continuidade no projeto.

08 de junho de 2011

Reunião das bolsistas com o coordenador do projeto Felipe Damasio, com a supervisora e com as cinco bolsistas, onde foi mostrado para o coordenador como está o andamento do projeto, sendo que o mesmo nos deu um suporte maior para a continuação e desenvolvimento do projeto.
As bolsistas do laboratório de ciências mostraram o roteiro do experimento que também está incluido no projeto.
As monitoras mostraram como estáo andamento da aula sobre eletromagnetismo, onde ele deu novas ideias.
A bolsista do laboratório de informática está pesquisando animações sobre eletromagnetismo.

07 de junho de 2011

As cinco bolsistas se reuniram no laboratório de práticas do IF-SC para continuar os passos do projeto que está sendo desenvolvido no campus durante o períoda da greve nas escolas.
O projeto tem como tema despertar no aluno a consciência ecológica relacionando a física no cotidiano e o meio ambiente, onde queremos que os alunos aprendam curiosidades da física cuidando do meio ambiente em que vivem.

02 de junho de 2011

As cinco bolsistas se reuniram no laboratório de práticas do IF-SC para começar a realizar a pesquisa para a realização do projeto que está em desenvolvimento no próprio campus devido a greve na escola..

01 de Junho de 2011

As cinco bolsistas se reuniram no laboratório de práticas do IF-SC para discutirem e escolher o tema do projeto que será desenvolvido durante o período de greve da escola que estamos trabalhando.

31 de Maio de 2011

Reunião no IF-SC  com o coordenador do projeto Felipe Damasio, com a supervisora Samira Matos e as cinco bolsistas do PIBID, cujo o tema foi a discussão do projeto a ser desenvolvido no decorrer da greve que está havendo na escola onde estamos trabalhando, onde nos próximos dias estaremos discutindo e escolhendo o tema do projeto.

26 de Maio de 2011

As bolsistas do laboratório de cências estão fazendo os últimos ajustes do experimento motor elétrico e acreditam que encontraram o defeito que causava o não funcionamento do mesmo.
A monitora está preparando sua aula sobre eletromagnetismo.
As bolsistas do laboratório informática estão pesquisando as animações e simulações sobre eletromagnetismo.

24 de Maio de 2011

As bolsistas responsáveis pelo laboratório de ciências, estão com experimento motor elétrico construído, porém está com problemas, depois de testado e aprovado, foi testado novamente para ter certeza do sucesso do experimento porém ele não funciona mais, estão tentando solucionar o problema.
As bolsistas responsáveis pela monitoria estão na preparação do diagrama V e do Mapa Conceitual para depois dar ínicio a preparação da aula sobre eletromagnetismo com o auxílio do coordenador Felipe.
A bolsistas responsável pela informática está pesquisando simulações  e montando roteiro relacinados a eletromagnetismo.

19 de maio de 2011

As bolsistas responsáveis pelo laborátorio de ciências continuam testanto o experimento do motor elétrico e editando o roteiro.
A bolsista responsável pela monitoria está pesquisando e preparando sua aula sobre eletromagnetismo e tirando as dúvidas dos alunos na lista de exercícios do conteúdo de termodinâmica.
As bolsistas responsáveis pela informática estão tirando as dúvidas de alguns alunos na confecção do vídeo e a pedido da professora e da interprete de libras ajudando os alunos com deficiência auditiva na procura de imagens que expliquem melhor o tema de seus vídeos.

16 de maio de 2011

As bolsistas responsáveis pelo laboratório de ciências, estão editanto o roteiro do experimento do motor elétrico e testando o experimento que hora funciona e hora não funciona para descobrir qual é o problema.
A monitora está preparando sua aula sobre eletromagnetismo, fazendo pesquisas relacionadas  ao tema.
As bolsistas responsáveis pela informática, tiraram as dúvidas dos alunos em relação ao Movie Maker, pois os alunos estavam com dificuldades no desenvolvimento do vídeo.

Atividades mês de maio de 2011

Durante o inicio do mês de maio as bolsistas responsáveis pelo laboratório de ciências pesquisaram e testaram experimentos relacionados a eletricidade e magnetismo e escolheram o experimento motor elétrico, para o qual fizeram um roteiro. A monitora pesquisou a respeito do conteúdo e está iniciando a preparação de sua aula de power point. As responsáveis pela informática, estão escolhendo simulações relacionadas ao conteúdo, as quais serão apresentadas durante as aulas de informática com o objetivo de complementar o  entendimento do conteúdo.
Durante as próximas semanas cada bolsista realizará suas respectivas atividades.

Atividades Meses de março e abril de 2011

Durante os meses de março e abril de 2011as cinco bolsistas realizaram as seguintes tarefas:
As responsáveis pelo laboratório de ciências escolheram e testaram experimentos relacionados a termodinâmica e posteriormente aplicaram o experimento da usina térmica com os alunos do 9ºano.
A monitora pesquisou o conteúdo e juntamente com o coordenador preparou uma aula de power point, contextualizando o que foi trabalhado com os experimentos.
As responsáveis pelo laboratório de informática aplicaram um roteiro explicando passo a passo como produzir e editar um vídeo a partir da utilização do Movie Maker e com isto, os alunos receberam a tarefa de fazer um vídeo relacionado ao que aprenderam durante as aulas.

Volta às Aulas

           Com o início das aulas no dia 07/02/2011, começamos a colocar em planejamento o projeto que foi elaborado durante as férias. Portanto, no dia 16/02/2011 as 13:00h houve uma reunião com a professora supervisora Samira e as cinco bolsistas, tendo como pauta: planejamento e conteúdos para o envolvimento da prática com os alunos.

          Após, as 14:30h ocorreu uma reunião com o professor coordenador Felipe, juntamente com as cinco bolsistas tendo como pauta desta: planejamento das práticas do projeto (para o semestre 2011/1) para propor à professora supervisora Samira.